夏休みの自由研究の一つ、第35回メトロ児童絵画展に本校から29名が応募しました。 審査の結果、9作品が入賞しました。 10月30日の全校朝会で賞状と賞品が手渡されました。 おめでとうございます。 入選 1の2 I．Tさん 4の3 T．Eさん 佳作 1の1 T．Jさん 3第66回上位入賞者一覧 第66回都道府県別入賞者一覧はこちら 第54〜65回入賞者一覧は全国学校図書館協議会hpにてご覧いただけます。 学校名・氏名は21年2月5日付毎日新聞朝刊に掲載したものと表記を統一しています。中学3年男子ですが、理科の自由研究のテーマ選びに困っています。 僕は、これまでチェルノブイリの原発事故について調べようと思っていたのですが、先生から配 埼玉県和光カテゴリ 1,理科の自由研究 6、優秀作品例 説明 NAVER まとめ 「ポニーテールは
川崎市小学生の社会科自由研究 ー 加曽利貝塚をテーマに奨励賞受賞 千葉市若葉区のジモバナ まいぷれ千葉市若葉区
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5 年 社会 科 自由 研究 入賞 作品-ベネッセ教育情報のメンバーの方々から、お子さまが作った今年の自由研究作品の写真を大募集。 小学5年生男子 家庭科の授業で、糸通しと玉結びがうまくできず苦手意識があったが、マスコットづくりを通して苦手を克服しようと頑張っていた。 社会科教育 14年7月号 夏休み自由研究 子供に大人気テーマ100 第57回 入賞作品一覧 入賞作品 自由研究 自然科学観察 社会科自由研究歴史テーマに面白い 現代社会の裸の王様 社会学研究
海とさかな 自由研究 作品コンクール 第40回 海とさかな 自由研究 作品コンクールは わたしたちに身近な 海とさかな をテーマに作品 を募集します 児童のみなさんが作品づくりを通して 海の豊かさや海洋生物の不思議な生態 日本の魚食文化の素晴らしさに気づく
社会科自由研究部門 小学生の部 千葉県船橋市立海神南小学校 5年 「41日間総理大臣になってみた」 缶 皓子 社会科自由研究部門 中学生の部 宮城県仙台二華中学校 1年 「(仙台宮城の)水の道」 村松 波 人文社会科学研究部門 自由研究を通して培われる思考力・判断力・表現力が、社会で活躍する人材になるために役立つといわれています。 自由研究大賞は、16年も開催予定！自信作は出品を検討してみてはいかがでしょう？ 過去の自由研究大賞を一挙にご紹介！ どんな作品が19年度 第37回全国小・中学生作品コンクール 本年度は、応募数は昨年と比べて1割ほど減少しましたが、密度の高い研究が多くありました。 特に、過去に行った研究を継続しているものは、前回までの反省や課題を活かしてより洗練された内容となってい
社会科部門 ＜社会科部門選出基準＞ ・内容･･･社会科の各分野に関して、または各分野を関連させて研究・調査した作品。 ・形式･･･用紙の大きさは4mm×297mm（A3）まで。（枚数制限はありません） ※ 応募できる学年は小学3年生以上に限ります。理科自由研究部門 中学生の部 東京都 東京学芸大学附属竹早中学校 3年 「涼しく過ごす為の工夫」 佐藤 玲 人文社会科学研究部門 高校生の部 東京都 東京大学教育学部附属中等教育学校 6年 「『アートと都市の融合体の創造』―渋谷の未来―」 近藤 颯太応募作品 社会科の学習で作成したノート，レポート，学習新聞，長期休業中に作成した社会科研究作品など 4 募集期間 令和元年9月11日（水）～13日（金） 5 応募方法 （ア）各学校から学校支援課，教育事務所へ応募する。
19年度 第37回全国小・中学生作品コンクール 今年の社会科部門は、インターネットで調べるだけではなく、イベントに参加したり、インタビューを行ったりと、積極的に行動し調査されているものが多く見られました。 皆さんが実際に体験し、感じた自由研究で毎年入賞するお友達の作品で、「どの紙飛行機が遠くまで飛ぶか」という研究がありました。 ものすごい種類の紙飛行機で実験してあったのでとっても驚きましたよ^ ^ 実験などでは5つを比べるよりも10つを比べたほうがいいですよね。 自由研究は、夏休みでかなり時間と頭を悩ます宿題ですね。 今年は、いろんな人が作ったテーマを見て、 心に残ったものやテーマから想像できたもの、 面白そうだな、楽しそうだな、と思うものから 選んでみませんか？ 小学生向けの理科系と社会系のテーマとまとめ方を ご紹介しますね。
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自由民権記念館で 第１５回社会科自由研究作品展がありました 森はともだち
年5月10日日曜日 札幌市児童生徒社会研究作品展 国土地理院 中学生の自由研究 まとめ テーマは理科 社会 工作 Etc 2枚目の などの オリジナリティー をプラスすることで、イイ自由研究になりますよ！ では、見ていきましょう～♪ 中学生理科の『実験型』自由研究！テーマ別5選 1「水」を使った自由研究どこが限界？表面張力実験！入賞作品を出版物などへ利用する権利はすべて「子どもの文化・教育研究所」に帰属します。 4 応募は1人1作品に限ります。1人で複数の部門に応募することはできませんのでご注意ください。 5 その他、部門ごとの規定に従ってください。
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第59回 入賞作品一覧 入賞作品 自由研究 自然科学観察コンクール シゼコン
19年小学校6年生の夏休み自由研究におすすめの社会&歴史テーマ1「平成を振り返る」 あなたが生まれて育って来た平成という時代がどんな時代だったか、その およそ30年の歴史を自分の興味の範囲でいいので 調べながら、振り返ってみましょう。 経済なら、バブル経済の崩壊、リーマ今年度のテーマは、金融や経済に関することであれば「自由」（自由テーマ）です。本年は、全国の高等学校から1,630点の応募が寄せられ、審査の結果40点が入賞作品に選ばれました。 19年12月 全国公民科・社会科教育研究会会長賞1「絶滅が心配されるエゾサンショウウオについて」（11年絶滅危惧種部門大賞） 2「月の引力」（12年最優秀作品賞） 3「石の下につかまって5年！ ？ 生きた化石ムカシトンボのなぞ！ ユニーク 理科 自由 研究 中学生 優秀 作品 课程体系 深圳中学 建设中国
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お台場にある未来館で、入賞者を招いたレセプションパーティーが開かれます。 理科・サイエンス部門のほかに、アート（ポスター）、書道作品、社会科の自由研究も、応募することができます。 18年用は、あらたにアップされましたら、こちらの社会科自由研究部門 小学生の部 東京都 東京都市大学付属小学校 5年 「ぼくらの365日間戦争 ～vs 新型コロナウイルス～」 田上 裕樹 社会科自由研究部門 中学生の部 福岡県 久留米大学附設中学校 3年 理科自由研究部門 中学生の部 東京都 東京学芸大学附属竹早中学校 3年 「涼しく過ごす為の工夫」 佐藤 玲 人文社会科学研究部門 高校生の部 東京都 東京大学教育学部附属中等教育学校 6年 「『アートと都市の融合体の創造』―渋谷の未来―」 近藤 颯太各部・各部門の最優秀作品に授与 審査
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東京都 福生市立福生第一小学校 4年 山口 莞奈 トレーダー体験「おこづかいのふやしかた」 東京都 白百合学園小学校 5年 和田 桜子 登下校中の地震遭遇時における 決断と行動 愛知県 南山大学附属小学校 6年 池田 美咲自由研究 自由研究のことなら何でも解決！ 小学生・中学生の夏休みの自由研究を、学研キッズネットが強力サポート！ テーマ・ネタさがし、進め方からレポートのまとめ方まで、 500以上の研究テーマで、きみの「好き」がきっとみつかる。中学生の自由研究での考察の書き方 考察自由研究テーマ探し・入賞作品紹介 ･･････ 飛田 政彦 小特集 14年夏～秋の研究集会：テーマ一覧 気になる"このテーマ"社会科教師の写真館 (第4回)
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③社会科自由研究部門 ※応募用紙は作品に同封 ※応募票は作品の裏面に軽くのり付け ※小学生の部は小学4年生以上 テーマ 自由。 内容 社会科に関する自由研究。 入賞作品を含むすべての応募作品の著作権は、応募者（作者）に帰属します。過去の受賞作品はこちら 第13回 募集：19年 第12回 募集：18年 第11回 募集：17年 第10回 募集：16年 第9回 募集：15年 第8回 募集：14年 第7回 募集：13年 第6回 募集：12年 計5点（昨年度132点）の作品が集まった。 なお、最優秀賞と優秀賞の計3点は、 東濃審査会に出品される。 土岐市社会科課題追究学習作品展 上位入賞者は次の皆さん。 《最優秀賞》 木村歌菜（土岐津小学校5年生）
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第64回 理科自由研究部門 金賞 ★日本科学技術振興財団理事長賞 三井 優（東京都 東京都市大学付属小学校 6年） 「猫の抜け毛と気象の関係 第5報 猫との共存と未来を科学する 僕達の1474日間」 審査委員特別奨励賞 橋本 龍之介（東京都港区立青南小学校
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