第4学年1組 算数科学習指導案 指導者 1 単元名 分数をくわしく調べよう 2 単元の目標 ・1より大きい分数を仮分数や帯分数で表すことのそれぞれのよさに気付き学習に用いようとする。分数の足し算で1 2 1 3 = 2 5 としてしまったことはありませんか？この計算は何か意 味はないのでしょうか？実は，このおかしな計算は，無理数を近似する分数を見つけ たりするときに意味を持ってきます。近似する分数を表すために，分数の分母の中に分数のたし算とひき算 花巻市立湯口小学校 平成27年 9月17日 877 essa 小 5 算数 分数と小数，整数の関係を調べよう 一戸町立鳥海小学校 平成27年 9月18日 876 essa 小 5 算数 分数をもっとくわしく調べよう 奥州市立胆沢第一小学校 平成27年10月 9
分数と整数の足し算引き算のやり方を教えてください １ ６ ４ Yahoo 知恵袋
分数の足し算 プリント
分数の足し算 プリント-①計算のしかたを考えましょう。太陽マーク，分母のちがう分数の計算の しかたを考えよう。 教師が読む。 ⑦ 26ページ。 ②下の図を見て，1／3＋1／2の計算の仕方を説明しましょう。 男の子のセリフ読みなさい。 「分母が違うから，計算できないな。プレゼンテーション表紙サンプル（スライドサイズ4：3254 x 1905cm） 算数・数学科の指導における ICTの活用について
帯分数の計算方法と仮分数への書き直し方
無学年で分数に関する演習をする計算プリントです。 進級テストつき！ 分数計算トレーニング （無学年） ・仮分数⇔帯分数 ・等しい分数 ・倍数/公倍数 ・約数/公約数 ・約分/通分 ・同分母たし算/引き算 ・分数のたし算/引き算 ・分数のかけ算 ・分数のわり算 ・10回のテスト形式で計算力を 分母が違う分数は、そのままでは足し算ができません。 なので、分母を揃えてあげましょう。 そのためにやるのは通分です。 通分のやり方をおさらいしておきましょう。 2つの分母の最小公倍数を求めます。 そして、各分母が最小公倍数になるように、分数が，3年生の分数の意味や簡単な分数の加法 及び減法の学習につながっていくと考える。 5年生は，数字や数式に興味・関心が高く，四 則計算を使って答えを求めることは得意である。 また，具体物や半具体物などを並べたり，数えた
無料でダウンロードして、何度でも印刷できます。 各学年向けの算数の計算問題プリントがあります。 問題と解答付きでダウンロードして印刷できます。 「毎回異なるプリントが作られます」をクリックして印刷してください。 印刷枚数を指定する1、単元名 「分数」（全10時間） 教材名 『分数をくわしく調べよう』（東京書籍4年下） 2、単元構成図 いる。 って仮分数や帯分数に変換することができ 数の相等関係をつかめるようにさせる 学習したことを使って、いろいろな問題を解 いてみたいな。分数の足し算・引き算を初めて習う子に向けた学習プリントです！分母が同じ分数どうしのたし算・ひき算の学習プリントです。約分などはありません。（例：4/6 ＋ 9/6 ＝ 13/6）
分数の意味や表わし方，分数の加法及び減法の意味について理解する。 関心・意欲・ 態度 ・分数を用いると，整数で表せない端数部分の大きさや等分してできる大きさなどを 表すことができるなどのよさに気付き，進んで日常生活に生かそうとする。概要 本記事は、陰山英男先生による教員志望の大学生と若手教員向けの模擬授業形式の勉強会の内容を紹介しています。 動画 授業の内容 1．異分母計算を小学生に教えることの難しさ 異分母の計算をきちんと児童に教えることは、正直かなり難しい。間違いなく小学校算数の難関分数の足し算は、通分によって分母をそろえてから分子を足す ことで計算できます。 計算の手順は次の 3 ステップになります。
小5 異分母分数の足し算引き算の計算問題のやり方を図解 小6 中学受験生の復習にも そうちゃ式 分かりやすい図解算数 別館
小学４年生の算数 同じ分母の分数のたし算 練習問題プリント ちびむすドリル 小学生
(6) 分数の意味や表し方について理解できるようにする。 ア 等分してできる部分の大きさや端数部分の大きさを表すのに分数を用いること。ま た，分数の表し方について知ること。 イ 分数は，単位分数の幾つ分かで表せることを知ること。第10回 分数詐欺のトリックを見やぶれ ～分母が異なる足し算～ 第11回 枚のメダルを確かめろ ～比例～ 第12回 「四捨五入」の心理トリックに1分でわかる意味、素数、約数との関係 下記のような、一見、約分が難しそうな分数でも素因数分解すれば、共通する約数がすぐに見つかります。 通分は、複数の分数の分母を合わせることです。 通分の計算のコツは、分母の「最小公倍数」を見つける
分数の足し算を覚えよう 数学嫌いな子のための簡単理解法 分かりにくいを分かりやすいに
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ルートと分数の足し算 ルートの付いた分数の足し算も難しく考える必要は無いです。例えば、 です。ルートの中の数が違う場合は、通常の分数の足し算と同様に最小公倍数を見つけて分母とします。 分子にルートが付くとどうでしょうか。 ですね。次の分数を，仮分数は帯分数に，帯分数は仮分数 になおしましょう。 11 8 （正答 1 3 8 ） 15 9 （正答14 ） （1）％ 1 3 （2）％ 6 2 分数の大小比較ができ るか （ ）の中の分数を，小さい方から順に書きまし ょう。 （1）（ 5 8 ， 10 8 ， 8 8 ） （正答 5 8 ， 8 8小学生の足し算の問題プリントを作りました。 単元・内容ごとに順を追って、または、やりたい内容をピンポイントで選んで、くりかえし練習・学習ができるプリント集です。 小学1年生の足し算 練習問題プリント 小学2年生の足し算筆算 練習問題
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（6）分数の意味や表し方について理解できるようにする。 ア 等分してできる部分の大きさや端数部分の大きさを表すのに分数を用いること。また、 分数の表し方について知ること。 イ 分数は、単位分数の幾つ分かで表せることを知ること。分数の足し算・引き算の手順 通分する（分母を揃える） 分子同士を計算する なぜ通分しなければいけないのか？ たとえば分母が等しい時を考えてみると、計算は普通の足し算・引き算と同じ要領でスムーズにできるのがわかります。 分母が同じという①と②については前のページで説明しています このページでは③分数のたし算ひき算の教え方を紹介します。 教え方5 分母の大きさがちがう分数のたし算を教えます。教え方4で分数をくらべるときには通分が必要なことを教えました。 その考え方を使って、分母の違う分数のたし算を考え
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分数をもっとくわしく調べよう 分数のたし算とひき算 盛岡市立青山小学校 平成28年9月26日 971 essa 小 5 算数 分数をもっとくわしく調べよう 分数のたし算とひき算 盛岡市立青山小学校 平成28年9月26日 970 essa 小 5 算数 分数をもっと分数についての理解を深め，異分母の加法や減法の計算をすることができる。数と計算(1) ① 大きさの等しい分数の存在を認め，約分や通分の意味や異分母の分数の加法及び減法の計算 の仕方を考え，分数の意味の理解を深めようとする。分数の計算ドリル このページのドリル作成プログラムによって，次に示すような分数の2項3項の四則演算の練習問題がつくられます． 数値の大きさを調整できます．また，仮分数や帯分数もドリルに含ませることが設定に従って可能です． 例) 2 5 6 ÷ 2
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(12) 分数のたしざん (13) 分数のひきざん (14) かけ算 x 6 0 (15) 2けたx2けた 2 1 x j 4 (16) 3けたx2けた 306x 1 5 (a4) 第 4学年の調査項目 (1) 大きい数（億、兆） (2) かけざん 476x621 (3) わりざん 840~35 (4) 小数 2 3 6、4 6 7 5 (5) 小数たしざん動画一覧や問題のプリントアウトはこちらをご利用ください。ホームページ → http//19chtv/ Twitter→ https//twittercom/haichi_toaru・分数を単位分数のいくつ分で表すこと ・分数を正方形の図や数直線で表すこと ・数直線による大小・相等比較 〈小数〉 ・仮分数と整数，帯分数の相互関係 ・小数の意味と表し方（1 ・同分母分数の加減計算 /10 位まで） ・液量を小数を用いて表すこと
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分数の足し算や引き算の問題 通分できるかが非常に大切 中学や高校の数学の計算問題
分数のたし算とひき算「分数をもっとくわしく調べよう」 A 数と計算 矢巾町立煙山小学校 平成29年9月28日 1049 essa 5 算数 分数のたし算とひき算（分数をもっとくわしく調べよう） 八幡平市立大更小学校 平成29年9月29日 1048 essa 5 算数（6）分数の意味や表し方について理解できるようにする。 等分してできる部分の大きさや端数部分の大きさを表すのに分数を用いること。また、分数の表し方 について知ること。 イ 分数は、単位分数の幾つ分かで表せることを知ること。①分数でも何倍かを表すことができることと表し方 ①「～は～のN倍」→「8mは2mの何倍ですか。」 (341kb) (302kb) (310kb) ②「～で～を比べる。」→「重さで何倍かを比べてみましょう。」 22課 「ぶんすうの ばい②」 ①分数と分数を比べて「何倍か」を求める方法
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学習する学年：小学生 1．分数のわりざんの説明 分数のわりざんは、分数のたしざんやひきざんを計算する時のように分母の数を揃える為に通分する必要がありませんので、とても簡単に計算して答えを出すことができます。 分数の計算という言葉を聞くと難しい印象を持つかと思いますが
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ますらぼ 3つ目の展示は のび太くん算と整数の不思議 正式名称は ファレー数列 と呼ばれるもので のび太くんが分数の足し算をするときに分母を一緒にせずに足してしまった というミスから整数論の綺麗な性質が示されるという展示です
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